ECEP · Educación Especial / Diferencial

Dossier de Estudio
Trastorno del Lenguaje

Todo lo que evalúa la prueba ECEP de Educación Especial · Trastorno del Lenguaje, explicado desde cero: los fundamentos y la normativa del nivel, la caracterización del TEL (expresivo y mixto) y sus componentes, la evaluación e intervención del lenguaje, y el trabajo con familia, comunidad y tecnologías de apoyo. Con esquemas, casos de aula y autoevaluación.

4 secciones Temario oficial 2026 Componentes del lenguaje · TEL expresivo/mixto · intervención
Cómo usar este dossier

Estudia con propósito, no a ciegas

La ECEP de Educación Especial mide tu manejo del marco del nivel (enfoque inclusivo, normativa, barreras) y de las respuestas educativas al Trastorno del Lenguaje: cómo se caracteriza y evalúa (TEL expresivo/mixto, componentes fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático) y qué intervención pedagógica y colaborativa con fonoaudiología corresponde. Las preguntas vienen como casos de aula: un estudiante, una barrera, una decisión pedagógica fundamentada. Las primeras preguntas son comunes a toda la Educación Especial (fundamentos y normativa); el resto es propio de esta especialidad.